lunes, 31 de enero de 2011

SESIÓN II:CREACIÓN DE BLOG Y WIKI

CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE BLOG Y WIKI:
  • Editar una entrada.
  • Insertar una imágen.
  • Insertar un vídeo y powerpoint.
  • Crear enlaces didácticos etc.

LOS BLOG
Un blog es un espacio web personal en el que su autor (o autores) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.
Hay diversos servidores de blog gratuitos como por ejemplo:
http://www.bitacoras.com/ Tiene un directorio de Educación.
 Blogger - Google   http://www.blogger.com/
 Blogia http://blogia.com/
Son muy fáciles de crear pues hay plantillas y la inclusión de textos, imágenes, vídeos o sonidos es sencilla. Se puede acceder a los blogs desde cualquier ordenador.
La estructura básica del blog es cronológica (los nuevos artículos siempre aparecen los primeros), pero los contenidos también se pueden organizar por categorías (etiquetado).
Suelen incluir un buscador interno, listados de otros blogs (blogrolls) y diversas funcionalidades (gadgets) como relojes, calendarios...
ver gadgets pinchando AQUI
  WIKIS  
En hawaiano "wikiwiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos (Dándote de alta previamente). Hay diversos servidores de wiki gratuitos:
Wikipedia.La enciclopedia libre: http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
 Wikispaces http://www.wikispaces.com/
Google sites https://sites.google.com/
Wetpain http://www.wetpaint.com/
Al igual que los blog, son espacios muy fáciles de crear pues hay plantillas y la inclusión de textos, imágenes, vídeos, sonidos es sencilla.
Frente a los blogs que se articulan mediante artículos en orden cronológico y que pueden estar más orientados a informar y promover comentarios críticos, las wiki se organizan por páginas con etiquetas (sin orden cronológico) y están más orientadas a la creación de textos conjuntos y síntesis y a la negociación de contenidos y significados entre varias personas.
Aplicaciones y modelos didácticos de uso de los blogs y wikis:
  • Blog o wiki docente: Constituye un espacio donde el profesorado puede almacenar y ordenar materiales e informaciones de interés para su trabajo. Generalmente incluirá: el programa de las asignaturas que imparte, apuntes y todo tipo de recursos didácticos de sus materias, ejercicios y orientaciones para el alumnado, calendario de actividades, información de acontecimientos de clase y del centro docente, bloc de notas... Incluirá un enlace al blog o wiki de la clase o un listado de los blogs de los estudiantes, lo que le facilitará el seguimiento de sus tareas. También puede incluir enlaces al blog tablón de anuncios del profesor (al que los estudiantes deberían estar suscritos para recibir puntualmente las noticias y avisos del profesor) y al blog personal del profesor, más orientado a intercambiar opiniones con otros colegas, que incluirá sus comentarios y puntos de vista sobre diversos temas y noticias, reflexiones sobre sus estrategias didácticas...
  • Blog o wiki del estudiante, donde los alumnos pueden tomar apuntes, llevar una agenda (tareas a realizar, exámenes...), hablar de sus aficiones, escribir comentarios personales sobre noticias... También pueden elaborar aquí algunos de los trabajos que les encarguen los profesores. Éstos podrán revisarlos y dejarles comentarios con sus correcciones y valoración .
  • Blog diario de clase donde cada día una pareja de alumnos resume lo que se ha hecho en clase incluyendo esquemas esenciales, enlaces, imágenes... El profesor lo revisará y valorará; también puede complementarlo con comentarios. Su consulta resulta una magnífica herramienta para repasar temas a lo largo del curso, para que los alumnos que no han podido asistir a clase un día se pongan al corriente y permite a las familias saber lo que se hace en clase. También puede servir para publicar los mejores trabajos de la clase.
  • Blog o wiki libro de actividades donde el profesor tiene determinados contenidos de la asignatura con preguntas (en muchos casos abiertas a múltiples perspectivas) y ejercicios que los alumnos van realizando de manera individual o grupal con sus aportaciones: contestaciones a las preguntas , enlaces web que complementan los contenidos...
  • Blog del periódico escolar del centro. Como cualquier otro periódico escolar da lugar a la implicación de muchos estudiantes, que deben organizarse bajo la supervisión de algunos profesores y realizarán interesantes actividades educativas. En este caso además, los lectores podrán opinar dejando sus comentarios a los artículos que se publiquen.
  • Blog del centro docente (similar a la web de centro), donde el centro se presenta a la comunidad educativa, y especialmente a los padres de sus alumnos, informando de su organización y actividades. La posibilidad de publicar noticias/artículos donde los familiares si lo desean puedan dejar sus comentarios, facilita la comunicación escuela-familias.
  • La wiki como portafolio digital que recoge los trabajos (individuales y colaborativos) de diversos estudiantes y constituye además el espacio para su valoración por los compañeros y por el profesor, y para el intercambio de comentarios entre todos. 

      Elaborado a partir del artículo de Pere Marqués “ La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas”.
Ejemplos de blogs y wikis
http://aulablog21.wikispaces.com/ (de Francisco Muñoz)
http://www.adelat.org/ blog de Anibal de la torre.
http://www.boulesis.com/ (Premio a materiales curriculares de filosofía)
BREVE RESUMEN DE BLOGGER:

IMÁGENES:
Pinchar en el icono Imagen>>>Buscar la imagen a subir en tu ordenador y Subirla y Publicar la entrada.

ENLACES:
Buscar la página de interrnet que queremos enlazar. Marcarla y copiarla.>>> Ir al blog, marcar la palabra en la que queremos poner el enlace>>>pinchamos en enlace>>> se abre una ventana en la que pegamos el enlace antes copiado>>> aceptar

VÍDEOS:
Buscamos el vídeo que nos interesa en You tuve: http://www.youtube.com/ >>> pinchamos en insertar >>> copiamos el código html que aparece en un recuadro >>> Nos vamos al blog y en una nueva entrada lo pegamos poniéndole un Título >>> Pinchamos en Publicar entrada.

PRESENTACIONES:
Buscamos la presentación en la página: http://www.slideshare.net/
Tenemos dos opciones:
  • Pinchamos en Embed >>> copiamos el código y lo pegamos en una nueva entrada del blog (Igual que el vídeo)
  • Pinchamos a la derecha en el icono que pone Blogger y el programa nos lo instala.
SONIDOS:
Buscamos la música en la página de internet: http://www.goear.com/ >>>
Copiamos el código html y hacemos lo mismo que en los casos anteriores (Nueva entrada y lo pegamos.


NOTA IMPORTANTE PARA VIDEOS, PRESENTACIONES Y MÚSICA:
Al pegar el código de html sobre la nueva entrada del blog hay que pinchar en la pestaña Edición de HTML. (Por defecto está en la otra pestaña: Redactar)


CONFIGURACIÓN Y DISEÑO

Todas las entradas podemos Publicarlas o Guardarlas (se guarda como borrador) y publicarla más tarde.

Todas la entradas tienen Opciones de entradas en las que podemos Permitir o no los comentarios y la fecha y hora de la publicación: Automático (Se publica en ese momento ) o Programado (Poner la fecha en la que queremos que sea publicada. Mientras lo guarda como borrador).

En CONFIGURACIÓN:

Básico: Podemos importar, exportar o suprimir el blog. Es interesante exportarlo cada cierto tiempo y lo guarda en el disco duro de tu ordenador. Así en cualquier momento lo podríamos importar o recuperar.
También aquí podríamos cambiarle el nombre al nuestro Blog.

En Formato: Decidimos el diseño de fecha, hora, zona horaria, idioma etc.

En Comentarios: Decidimos si queremos que la gente haga comentarios a nuestro blog o no.

En DISEÑO:

En elementos de la página podemos modificar los elementos que tiene la página, editando y modificando los existentes o eliminándolos y añadiendo gadget (reloj, calendario, lista de enlaces, encuesta, seguidores etc.)

Si quieres más gadget los puedes encontrar en la página siguiente: http://www.google.com/gadgets/directory?synd=open&hl=es&cat=all
En este caso pinchas en añadir gadget>>> seleccionas HTML/Javascript >>> le pones Título y pegas el código del gadget de la página de internet donde lo encontrastes y lo Guardas.

En Edición HTML podemos cargar una plantilla nueva desde un archivo de nuestro disco duro. La página oficial de plantillas para blogger es http://www.templates-blogger.com
en esta página buscas la plantilla nueva >>> Lo descargas( Download) >>> Guardas el archivo donde tu quieras (lo guarda comprimido .zip) Hay que descomprimirlo>>> Botón derecho del ratón >>> Extraer aquí>>> Crea un archivo con la extensión .xml>>> Nos vamos al Blog>>> Edición de HTML>>>Cargar la plantilla xml cn Examinar>>> luego Subir. >>> Advertencia te preguntará si mantienes o eliminas Widgets>>> Puedes ver las dos opciones y elegir la que te guste y guardar o publicar y ver el blog

En Diseñador de plantillas podemos modificar la plantilla, cambiar el fondo (color o imagen) diseño del cuerpo del blog y del fondo, Ajustar ancho y avanzado (Colores, tipos de letras y tamaños etc.)


Si tienes dudas puedes consultar el Manual de Blogger o ver el tutorial

5 comentarios:

Ignacio Santos dijo...

Mi nombre es Ignacio Santos. Mi blog es:

http://iesmediterraneosociales1.blogspot.com/

javier karry dijo...

Nombre: Fco. Javier Carrión Tirado.

Curso TIC2.0 Mediterraneo 02/02/2011

dirección del blog: tecnologomediterraneo.blogspot.com

gemma dijo...

Me ha tocado el ordenador flu-flú. No podía minimizar. Se ha quedado colgado. He perdido mi blog. Tendré que repetirlo esta semana....
Aaaaaaaaaaayyyyyyy!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Aparte de eso, el curso muy bien

gemma dijo...

Anda, he mandado mi comentario y se me ha olvidado poner la direccion de mi blog. Ahí va:
blogeducacionfisicamediterraneo
adiós!!!!!

Geografía e Historia dijo...

Hola:
Son las 19:19 horas y todavía estamos en el curso incluso sin necesidad de que "nos pasen lista"
¿Será que somos honrados aunque no se nos suponga dicha virtud?
Bueno,como balance de hoy decir que hemos abierto un blog y que hemos insertado presentaciones y videos de youtube. También hemos aprendido a configurar un poco nuestro blog.
Mi página es:
http://primerodiverso.blogspot.com/